Orientamento

L’Orientamento scolastico e le attività specifiche programmate dall’Istituto hanno la funzione di supportare e accompagnare gli alunni e le alunne, agevolando il loro passaggio dalla scuola media alla scuola superiore, fornendo gli strumenti per orientarsi nei diversi momenti del loro percorso, affinché possano formare e potenziare le capacità che permetteranno loro di operare una scelta individualizzata, consapevole e responsabile.

L’attività di orientamento comprende tutte quelle iniziative volte a favorire la costruzione della propria identità attraverso la conoscenza di sé e la consapevolezza di attitudini, interessi, potenzialità, capacità, motivazioni, competenze e conoscenze maturate ed acquisite. In parallelo, le attività prevedono un percorso orientativo di tipo informativo, che consenta agli alunni e alle alunne di conoscere oggettivamente e ampiamente la realtà esterna e le opportunità formative offerte dai vari Istituti Superiori e da Enti legati al mondo del lavoro, per riuscire a individuare il percorso consono alle proprie inclinazioni.

Di seguito alcune tra le attività informative e formative proposte dalla scuola nell’ultimo anno di percorso scolastico:

– Illustrazione e spiegazione delle diverse tipologie di scuole secondarie di II grado da parte del referente scolastico per l’orientamento

– Laboratorio di attivazione emozionale sul tema della “scelta”, condotto da docenti e/o esperti del settore (formatori, psicologi)

– Somministrazione di questionari attitudinali, motivazionali e di interesse

– Colloqui individuali dedicati ad ogni alunno/a

– Condivisione del percorso svolto dagli alunni attraverso una restituzione da parte dei formatori ai consigli di classe

– Serata informativa e formativa per le famiglie degli alunni

– Campus di orientamento con presentazione dell’offerta formativa delle Scuole Secondarie di II grado della zona e non mi d

– Supervisione dell’iter degli alunni in uscita attraverso la raccolta degli esiti scolastici dopo il primo anno di scuola superiore.